Voorwoord 

Beste leerlingen,
Beste ouders,
Beste lezers,

Nog even en het schooljaar 2022-2023 gaat van start. We hopen dat iedereen heeft kunnen genieten van de uitzonderlijke warme zomervakantie. De schoolbanken roepen alle kinderen opnieuw de klas in. Een speciaal welkom aan onze nieuwe leerlingen en hun ouders. We hopen dat jullie zich snel thuis voelen op onze school.

Het leerkrachtenteam heeft de afgelopen dagen heel hard gewerkt om alles in orde te maken voor de komst van de leerlingen. Dat geeft altijd een goed gevoel. Een gevoel van een frisse start met nieuwe kansen en uitdagingen.

In deze nieuwsbrief informeren we jullie over de belangrijkste zaken bij de start van het nieuwe schooljaar. Wij wensen iedereen een heel boeiend en leerzaam schooljaar toe!

Bij vragen, zorgen groot of klein, staan we klaar om samen naar een oplossing te zoeken! Aarzel zeker niet om ons aan te spreken en/of te contacteren.

'Met volle kracht' wensen we iedereen een heel fijn schooljaar toe!

Hartelijke groeten,

Bezinning: Mijn kind

Jaarthema 2022–2023: Met volle kracht!

Een woordje uitleg

Hoe kun je gedurende het schooljaar gericht bezig zijn met executieve functies? Dit jaarthema gaat je daar flink mee op gang helpen.

Het is echter een heel abstracte term. Daarom heten de executieve functies Breinkrachten in ons jaarthema. Elke Breinkracht heeft zijn eigen symbool, zo wordt het voor kinderen veel toegankelijker.

Lilly en Lou komen van de Breinheldenplaneet. Met hun speciale breinkrachten helpen ze de kinderen om hun eigen krachten te ontwikkelen en zo zélf een superheld te worden.

STARTKRACHT

De mogelijkheid om een taak te beginnen, noemen we taakinitiatie. Het gaat om het zetten van de eerste stap en het nemen van initiatief. In het Breinheldenprogramma praten we over Startkracht.

PLAN- EN REGELKRACHT

De twee executieve functies planning en organisatie vindt in het jaarthema zijn vertaling in één Breinkracht. We noemen het Plan- & Regelkracht.

Deze Breinkracht gaat dus over het plannen en organiseren. Een plannetje maken en dat uitwerken, van voor tot achter bedenken wat je nodig hebt en dat vervolgens regelen.

DOORZETKRACHT 

Dingen gaan niet altijd zoals jij wilt. Je komt obstakels tegen of het duurt langer dan je verwacht had. Misschien komt er ook wel iets anders en leukers voorbij.

Toch is het goed om door te zetten in dergelijke situaties. Als het even moeilijk is of er is iets fout gegaan, moet je dus je Doorzetkracht aanwenden.

STOPKRACHT

Het betreft hier de vaardigheid om je in te houden, om je impulsen te controleren. Dit heeft verschillende benamingen. Het wordt responsinhibitie, reactie-inhibitie of impulscontrole genoemd. Een hele mond vol. Dat kan korter: Stopkracht dus!

SPIEGELKRACHT

Met Spiegelkracht doelen we op metacognitie, het denken over denken, het zelfreflecterende vermogen.

Staat je naam op je werk? Is het helemaal af? Ben je tevreden met je werk zoals je dat nu inlevert? Is het geworden zoals je op voorhand bedacht had? Zo ja, wat heeft er aan bijgedragen dat het gelukt is? En zo nee, ben je tot nieuwe inzichten gekomen? Hebben die positief uitgepakt? Of juist niet? Wat neem je mee voor een volgende keer?

We willen graag dat kinderen kritisch naar zichzelf gaan kijken en een mate van zelfreflectie ontwikkelen.

Zoef, roar, vroem, als helden vliegen we het nieuwe schooljaar in…

Beste leerlingen,
Beste ouders,

Hieronder kan je een idee vinden om zelf jouw cape te maken. Je hoeft dus helemaal niets te kopen. Veel plezier!

Tot 1 september! 

Groetjes,

De juffen- en meester-helden 🦸‍♂️🦸‍♀️

Schoolorganisatie

Lesuren kleuterafdeling hoofdschool + Peuterhuis:

Aanvang 's morgens: 8.25u.

Einde 's middags: 11.45u.

Aanvang 's middags: 13.00u.

Einde 's namiddags: 15.15u.

Einde woensdagmiddag: 11.50u.

Lesuren lagere school + kleuterafdeling wijkschool Bosstraat:

Aanvang ‘s morgens: 8.25u.

Einde ’s middags: 12.05u.

Aanvang ’s middags: 13.30u.

Einde ‘s namiddags: 15.25u.

Einde woensdagmiddag: 12.05u.

Afspraken bij de aanvang en het einde van de schooluren:

• Vanaf 8.10u komen de leerlingen van het 4de tot en met het 6de leerjaar de school binnen langs het blauwe dubbele hek op de bovenspeelplaats. Deze leerlingen nemen afscheid aan de poort.

• De kleuters en leerlingen van het 1ste, 2de en 3de leerjaar betreden de school langs de dubbele witte deur op de benedenspeelplaats. Deze kinderen nemen afscheid aan de deur of worden begeleid tot aan de speelplaats. Ouders, grootouders,… keren onmiddellijk terug langs de gang en komen niet op de speelplaats.

• Bij het afhaalmoment van de kleuters komen de (groot)ouders vanaf 15.15u. via de dubbele witte poort op de benedenspeelplaatstot aan de gang bij hun kleuter. Daarna verlaten ze de speelplaats. Vanaf 15.20u worden de kleuters afgehaald ter hoogte van de overdekte zaal.

• De leerlingen van het eerste leerjaar worden afgehaald via de dubbele witte poort op de benedenspeelplaats vanaf 15.25u.

• De leerlingen van het 2de tot 6de leerjaar verlaten de school om 15.25u. langs het kleine blauwe hekje. Ouders of grootouders die hen komen ophalen, betreden de speelplaats langs het dubbele blauwe hek op de bovenspeelplaats waar het kind bij hen komt en verlaten de school langs het kleine blauwe hekje. Vanaf 15.30u worden alle leerlingen afgehaald op de benedenspeelplaats.

Afspraken begeleide studie

• Wie ingeschreven is, komt steeds naar de studie en blijft tot het einde van de studie. De barcode aan de boekentas wordt bij het verlaten van de studie gescand.

• Wie iets vergeten is, mag niet meer naar de klas om het te halen!

• De leerlingen werken zelfstandig en in stilte. We stimuleren het zelfstandig werken van de leerlingen, maar staan natuurlijk klaar om hen bij problemen te helpen. Wie een vraag heeft, kan terecht bij de leerkracht van toezicht.

• De leerkracht van toezicht controleert vluchtig de taken en of de taken gemaakt zijn, maar verbetert de taak niet. 

• Leerlingen kunnen individueel lezen, maar lezen onder begeleiding van de leerkracht lukt niet.

• De leerkracht van toezicht kan, indien nodig, korte uitleg geven bij een taak. Individuele begeleiding bij het maken van de taak of de les opnieuw uitleggen is niet bedoeling van de studie.

Bijdrageregeling schooljaar 2022-2023

Vaste prijs

Richtprijs

Benodigdheden

Gelieve zelf aan te schaffen: boekentas, pennenzak en kaftpapier.

Klassen en titularissen 2022-2023

Kleuterschool

Mevr. Liesbeth Van Herzele

Kinderverzorgster mevr. Inge Waegneer

Mevr. Sofie Verhelst (4/5)
Mevr. Leentje Van Herreweghe (1/5)

Mevr. Desi Van Wijnendaele

Mevr. Silke Groeninckx

Mevr. Bea Van Durme

Mevr. Wendy Herssens 

Mevr. Ilja D’haese

Bosstraat

Mevr. Nele Vaneessen (4/5)
Mevr. Leentje Van Herreweghe (1/5)

Mevr. An Janssens 

Zorgleerkrachten

Mevr. Ellen D’Haeseleer

Mevr. Jantien Coessens 
Mevr. Leentje Van Herreweghe

Mevr. Nele Van Landuyt
Mevr. Katrijn Polet (brugfiguur 3KS-1ste lj.) 

Lichamelijke opvoeding

Mevr. Jantien Coessens  

Mevr. Ellen D’haeseleer

Lagere school

Mevr. Lynn Vidts

Mevr. Celien De Cooman

Mevr. Sarah De Ro

Mevr. Lieve De Coensel (4/5)

Mevr. Karen Coppens (1/5)

Mevr. Caroline De Pelecijn (4/5)

Mevr. Karen Coppens (1/5)

Mevr. Carine Michiels (4/5)
Mevr. Jana Van Nieuwenhove (1/5) 

Mevr. An De Schutter

Mevr. Liesbeth De Saedeleer

Dhr. Niels De Wolf

Mevr. Lien Van Wesemael (4/5)

Mevr. Ann Ribbens (1/5)

Mevr. Delphine Van Ravestyn 

Mevr. Rina Ponnet (4/5)
Mevr. Jana Van Nieuwenhove (1/5)

Mevr. Joline D’Haese

Dhr. Jan Van Overwaelle (4u mentor + 4/5)
Dhr. Tjebbe Troch (8u)

Mevr. Nele Hendrickx (4/5)
Dhr. Tjebbe Troch (1/5) 

Mevr. Katrien Torrekens

Mevr. Isabelle Baeyens

Mevr. Daisy Paternoster

Zorgleerkrachten

Mevr. Karen Coppens

Mevr. Hilde De Feyter
Dhr. Koen Lievens (+vakanker Frans + omgevingsboek)
Dhr. Tjebbe Troch

Mevr. Jana Van Nieuwenhove
Mevr. Ann Ribbens 
Mevr. Katrijn Polet (brugfiguur 3KS-1ste lj)

Lichamelijke opvoeding

Dhr. Gilles Vandenhouwe

Dhr. Koen Lievens

Beleid (kleuterschool & lagere school)

Dhr. Werner Rasschaert

Mevr. Ann Vidts

Mevr. Ilse Stalpaert 
Mevr. Bram De Neve (4/5 + 1/5 vakanker MUZO)
 

Dhr. Jo Lievens

Administratief, onderhoud en ondersteunend 

Mevr. Cecile Leus
Mevr. Martine Vanden Berghe

Mevr. Nadia De Boeck
Mevr. Anny Smekens
Mevr. Sonja Meerman
Mevr. Sabine Lievens
Dhr. Patrick Moreels
Dhr. Thomas Brisard

Mevr. Sissi De Neve (hoofdschool)
Mevr. Nadia De Boeck (hoofdschool)
Mevr. Sonja Meerman (Bosstraat)

Belangrijke data schooljaar 2022-2023

Pedagogische studiedagen

GEEN SCHOOL EN GEEN OPVANG

Vrijdag 14 oktober 2022

Woensdag 23 november 2022

Vrijdag 10 maart 2023

Facultatieve verlofdagen

Belangrijk om weten

Schoolvakanties 

Rapporten

Oudercontacten

Ouderraad

Schoolraad

Dinsdag 30 augustus 2022
Dinsdag 15 november 2022
Dinsdag 31 januari 2023

Dinsdag 28 maart 2023

Dinsdag 9 mei 2023 

Fiets - en wandelpas

Kinderen die alleen te voet en/of met de fiets naar school komen en/of 's namiddags alleen naar huis gaan, kunnen een wandelpas en/of fietspas vragen aan de de juf of meester. Hierop kan je samen met jouw kind de te volgen 'veiligste' route beschrijven alsook een telefoonnummer noteren.

Op deze manier hebben we als school een betere kijk op de leerlingen die zonder begeleiding naar school komen en naar huis gaan. Het is de bedoeling dat de leerlingen deze fiets- en/of wandelpas op zak hebben en op elk moment aan de toezichters kunnen tonen.

DANKZIJ JULLIE LEERLINGEN- OUDERS-GROOTOUDERS-VRIJWILLIGERS!

MOGEN WE TERUG REKENEN OP JULLIE DAGELIJKSE INZET?

SAMEN OP NAAR EEN VEILIG SCHOOLJAAR…
 

Mogen we aandacht vragen voor volgende punten:

Specifiek voor Boven Groendal:

• De 'druppel' (= volle witte lijn) is aangebracht om de verkeersveiligheid te vergroten, hier mag NIET overgereden worden en parkeren kan pas vanaf 5m voorbij het einde van de markering.

• NIET parkeren voor opritten van bewoners, zelfs niet wanneer men in de wagen blijft zitten.

• Enkel parkeren in de rijrichting

• Voorzichtig de Groeneweg inrijden, in een wijde bocht

Je bent in het bezit van een uitzonderingskaart (bv. bewoner):

• Rij stapvoets (het is verboden fietsers in te halen) en toon bij het naderen van de draaibomen je kaart.

Onze kinderen zijn ons meest dierbare bezit!!

Laat ons allen samen een steentje bijdragen tot een veilige schoolomgeving.

DANK!

Namens werkgroep Verkeer - Sint-Jozefschool Mere

Verloren voorwerpen

Elk schooljaar verzamelen we een kast vol gevonden voorwerpen. De voorwerpen die genaamtekend zijn, komen meestal snel terecht bij de eigenaar, de andere worden bewaard. 

We merken dat heel wat verloren kledij en persoonlijke materialen als brood– en fruitdozen niet opgehaald worden bij de verloren voorwerpen. 

Fiets op slot, dief bedot!

Ben je toch slachtoffer van een fietsdiefstal? Dan verwittig je onmiddellijk de directie en dien je best, samen met je ouders, klacht in bij de politie.

Infrastructuur

Nieuwbouw campus Kloosterstraat

Onze zesdeklassers verhuizen naar de nieuwbouwvleugel op de campus. Hun fonkelnieuwe klassen met leerstraat zijn klaar. Ook de nieuwe sportzaal, toiletten en kleedkamers met douches zijn klaar om te gebruiken.

We nodigen al onze leerlingen en hun ouders uit voor de feestelijke opening van onze nieuwbouw op zaterdag 17 september 2022. Graag uw aanwezigheid bevestigen uiterlijk op 7 september via de QR code op de uitnodiging hieronder.

Renovatie jongenstoiletten hoofdschool

De jongenstoiletten op de hoofdschool zijn gerenoveerd en klaar voor gebruik.

Vernieuwde kleuterrefter en polyvalente ruimte kleuterschool Bosstraat

Na de renovatie van de kleuterrefter tijdens het schooljaar 2018-2019 zijn de polyvalente overdekte spel- en sportruimte en omgevingswerken in de wijkafdeling afgewerkt.

We nodigen al onze leerlingen en hun ouders uit voor de officiële opening van onze vernieuwde kleuterrefter en polyvalente ruimte in de kleuterschool Bosstraat op zaterdag 3 september 2022.

Van harte welkom!

Met volle kracht in voorbereiding...

Wat doen juffen en meesters eigenlijk tijdens de vakantie?

Wel, de juffen en meesters hoeven 2 maanden geen lessen te geven, maar uiteraard moet er naast écht vakantie nemen ook nog gewerkt worden voor school…

Begin juli zijn dat vooral opruimwerken, aanvullen van de observatiedossiers, evaluaties van de schoolwerking maken, een eerste aanzet geven voor projecten voor het komende schooljaar, …

Maar ook tijdens de tweede helft van augustus kunnen dat de meest diverse werkjes zijn:

Van stippen schilderen op de speelplaats, tot verven in de klas, onkruid wieden in het peuterhuis, versleten klittenband verwijderen van de bankjes, nieuwe leerlingendossiers ingeven, plakband van de ruiten verwijderen, stoelen en banken versleuren, stapels boeken en schriften verdelen en naar de klassen brengen, klaslokalen herorganiseren, eigen nieuwe scheurblok-bundeltjes voor wiskunde maken, ramen wassen, de nieuwe animatiefiguurtjes plastificeren, verlaten lokalen uitmesten, nieuwe lokalen inrichten, de klaspopjes van een ‘helden’outfit voorzien passend in het nieuwe jaarthema, klasdeuren versieren met ‘helden’-illustraties, werkgroep-vergaderingen houden,… en dat is eigenlijk nog maar een kleine greep uit alle to do’s. Met volle kracht wordt alles samen klaargestoomd om op 1 september al onze leerlingen te kunnen ontvangen.

We laten jullie even meegenieten van enkele beelden genomen op een doorsnee weekdag in augustus. 

Familienieuws

Overlijdens:
• Marguerite de Foere, grootmoeder van juf Delphine (4B)
• Alex Quintyn, grootvader van Tom Coppens (6C)
• Mariette De Saedeleer, grootmoeder van juf Ellen (zorgjuf KS)

Warme maaltijden

Activiteitenkalender september 2022

MAANDTHEMA SEPTEMBER ROND IDENTITEIT

Startkracht
Enthousiasme